أعلنت وزارة التربية والتعليم العالي أنها واجهت منذ بداية العدوان على لبنان تحديات كبيرة، تمثلت في استضافة النازحين وضمان استمرار العملية التعليمية، مؤكدة أنها عملت على مدار الساعة للحد من الفاقد التعليمي وتأمين استمرارية التعليم في المدارس الرسمية.
وأوضحت الوزارة أن نحو 50% من المدارس والثانويات الرسمية تمكنت من متابعة التعليم الحضوري في المناطق الآمنة، فيما اعتمدت باقي المدارس التعليم عن بُعد، بينما توقفت 15% منها كلياً بسبب وجودها في مناطق متضررة مباشرة من الحرب.
وأضافت أنها تعمل على التواصل مع الطلاب والمعلمين في المدارس المتأثرة فرداً فرداً، إضافة إلى اعتماد التعليم عن بُعد للنازحين وللمدارس التي تحولت إلى مراكز إيواء.
كما أشارت إلى تفعيل منصات تعليمية مثل Microsoft Teams وتأمين إنترنت مجاني، إضافة إلى توفير محتوى رقمي عبر منصة مدرستي وخدمات تعليمية داعمة عن بعد.
وأعلنت الوزارة عن إطلاق مراكز دعم التعلم (Teaching and Learning Hubs) في مناطق جغرافية قريبة، بهدف توفير مساحات تعليمية مزودة بالإنترنت والموارد، ودعم الأساتذة والطلاب، خصوصاً ذوي الاحتياجات الخاصة.
وفي ما يتعلق بالامتحانات الرسمية، أكدت الوزارة أنها ستتخذ قراراتها في حينه استناداً إلى الواقع التربوي والمعطيات الميدانية.
ودعت الوزارة جميع الشركاء المحليين والدوليين والبلديات والجمعيات والفاعليات إلى التنسيق حصراً معها بشأن أي مبادرات دعم للتعليم الرسمي، عبر البريد الإلكتروني المخصص، بهدف توحيد الجهود ضمن خطة الدولة لضمان استمرارية التعليم.